UGC ने महाराष्ट्र और दिल्ली सरकार पर परीक्षाएं निरस्त करने पर सवाल उठाए

UGC ने महाराष्ट्र और दिल्ली सरकार को निशाना बनाते हए परीक्षाएं स्थगित करने पर सवाल उठाए

विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने सोमवार को महाराष्ट्र और दिल्ली की सरकारों पर कड़ा प्रहार करते हुए आपदा प्रबंधन अधिनियम को रद्द कर दिया, जिसमें COVID-19 महामारी के बीच छात्रों की परीक्षाओं को रद्द कर दिया गया, और कहा कि “इस मुद्दे को जल्द ही छात्रों के लिए बेहतर हल किया जाए”।

न्यायमूर्ति अशोक भूषण के नेतृत्व वाली खंडपीठ के समक्ष पेश होकर सॉलिसिटर जनरल तुषार मेहता ने कहा कि परीक्षाओं का संचालन पूरी तरह से एक सांविधिक निकाय यूजीसी के डोमेन के भीतर था। कानून अधिकारी ने कहा कि राज्य अपने स्तर पर परीक्षाएं रद्द नहीं कर सकते। यूजीसी के पास उनके संचालन के लिए विशिष्ट दिशानिर्देश और प्रक्रिया थी।

अदालत ने शुक्रवार को विस्तृत तर्क सुनने का फैसला किया।

पिछली सुनवाई में, सॉलिसिटर जनरल ने मौखिक रूप से सुप्रीम कोर्ट में एक प्रतिवेदन दिया था कि छात्रों को “सितंबर 2020 के अंत तक” आयोजित होने वाली अंतिम वर्ष की परीक्षाओं के लिए अपनी तैयारी को तोड़ना नहीं चाहिए।

हालांकि 31 जुलाई को दायर एक यूजीसी के हलफनामे में कहा गया है कि परीक्षाएं “सितंबर 2020 के अंत तक” थीं, ताकि महामारी के कारण व्यवस्था बनाने के लिए पर्याप्त समय दिया जा सके, वही शपथ पत्र भी अदालत को सूचित करने के लिए गया था कि 818 विश्वविद्यालयों से प्राप्त जानकारी दिखाता है कि 603 संस्करण पहले से ही अपनी अंतिम वर्ष की परीक्षाएं आयोजित कर चुके थे या अगस्त-सितंबर 2020 के दौरान उन्हें आयोजित करने की प्रक्रिया में थे।

इसमे कहा था कि COVID-19 महामारी के मद्देनजर विश्वविद्यालयों के लिए परीक्षा पर यूजीसी दिशानिर्देश 6 जुलाई को प्रो के.सी. द्वारा परामर्श करने के बाद संशोधित किए गए थे।

आयोग ने कहा कि संशोधित दिशा-निर्देश छात्रों को परीक्षा देने के लिए ऑफलाइन (पेन और पेपर) मोड का विकल्प चुनने का विकल्प देता है, ऑनलाइन या “मिश्रित” तरीके से, जिसमें छात्र परीक्षार्थियों की उपस्थिति के ऑनलाइन और भौतिक तरीकों के बीच वैकल्पिक कर सकते हैं, आयोग ने कहा।

इसके अलावा, यह कहा गया कि विश्वविद्यालय बाद में और जब संभव हो तो छात्रों के लिए विशेष परीक्षाएं आयोजित कर सकते हैं “ताकि किसी छात्र को कोई असुविधा या नुकसान न हो”।

यूजीसी ने कहा कि शैक्षणिक मुद्दों में नीति तैयार करने में अदालतों की भूमिका सीमित थी।